Nuestro primer objetivo está en conseguir que la brecha digital NO se consolide definitivamente en nuestro país.
Parece evidente que la forma de impartir la asignatura de Informática en nuestro sistema educativo actual no va a conseguir que dejemos de ser los últimos de la fila, no ya de Europa, sino también de países asiáticos, que como China, han apostado claramente por una incorporación de esta materia a su sistema educativo y adoptan herramientas de código abierto de una forma decidida.
No se trata de realizar inversiones extraordinarias que se convierten la noticia, pero que posteriormente no sirven para nada. Nuestros chicos salen expertos en copia de música y películas. Adictos al Messenger y jugadores convulsivos, incapaces de mantener su atención en lago que no se mueva en la pantalla de su ordenador. Muchos no saben manejar un procesador de textos, ni la razón por la que su impresora ha dejado de funcionar. Esa es la enseñanza que les damos.
La asistencia de unas horitas al aula de informática sirve de auténtico relax al profesor de turno, durante ese rato los chicos se entretienen y no molestan. Eso es todo. Algunos profesores ni siquiera les llevan al aula de informática ¡tienen miedo! Miedo a ser incapaces de controlar si se llevan un ratón o cambian las teclas de sitio.
Todo esto solo tiene una solución: la informática deben impartirla profesores de informática. Luego los demás profesores podrán utilizar las herramientas en sus respectivas áreas, pero si los chicos no tienen una formación adecuada en la materia, el ratito en el aula de informática seguirá siendo el ratito en que van a estar entretenidos sin molestar.
Para ello desde API Madrid nos planteamos una triple actividad:
Lucha decidida por la implantación de Software Libre en todo nuestro Sistema Educativo. No debemos educar en el consumo de una marca comercial. El Software Libre nos proporciona todas las herramientas que se puedan necesitar y además son una muestra del auténtico trabajo solidario. “Ni Pepsi ni Coca, zumo de naranja”.
Por último, hacemos una apuesta decidida por la utilización de herramientas on line. Si los alumnos utilizan las herramientas informáticas en su trabajo habitual, cuando hacen sus tareas, utilizando herramientas como Moodle, donde disponen de chat, foros, blog… se convertirán para ellos en herramientas habituales de trabajo, como lo son el papel y bolígrafo actual y sabrán que sirve para algo más que para charlar con los el amigo. Hoy el E_learning es ya una realidad en todo el mundo. ¡Ya es hora de que todos lo usemos!
